Na Základní škole v Hlávkově ulici v Aši přišli letos na jaře s novinkou – žáci druhého stupně se v květnu a červnu mohli zúčastnit vodáckých kurzů na řece Ohři.
Celou akci odborně i technicky zajišťovala společnost Dronte Ohře pod vedením Jiřího Marka, která na řece provozuje půjčovny lodí, vodácká centra i kempy. Kurzy proběhly v rámci celostátního projektu PODSKOL.
Šesté a sedmé ročníky absolvovaly jednodenní výcvik v Kynšperku nad Ohří – šesté třídy 20. května, sedmé 27. května. Děti doprovázela pedagožka Mgr. Lenka Hannsmannová a asistentky pedagoga Klára Perglerová a Christine Dvořáková.
„Žáci 6. a 7. tříd se během základního vodáckého kurzu učili pádlování v kánoi pod vedením zkušených instruktorů. Nejdříve proběhl výcvik na suchu, kde se žáci seznámili s vodáckým názvoslovím i pravidly pohybu na vodě. Bohužel nám nepřálo počasí. I přes nepohodlí děti vše bravurně zvládly. Myslím, že i přes počáteční obavy si to všichni moc užili a získali základ pro možné trávení volného času,“ říká Lenka Hannsmannová.
Osmé a deváté ročníky čekal delší, čtyřdenní kurz. První den v Kynšperku probíhal výcvik, druhý den následoval přesun po vodě do Šabiny, třetí den žáci absolvovali trasu Šabina – Sokolov a poslední den pluli ze Sokolova do Lokte.
Jako první se vícedenního kurzu zúčastnila 9.B v termínu 20.–23. května. Doprovázely je učitelka Ivona Burešová a asistentka Christine Dvořáková.
„Kurz proběhl zcela bez problémů. Žáci byli nadšení, ačkoliv se pár lodí tzv. cvaklo. Jediným problémem bylo počasí – první dva dny bylo krásně, pak se ochladilo a chvílemi pršelo. Kvůli tomu jsme páteční plavbu již neabsolvovali. Odpolední program jsme vyplnili míčovými a společenskými hrami, večery jsme trávili u táboráku. Děti se naučily ovládat loď, spolupracovat v tandemu háček–zadák a zvládnout základní dovednosti pro pobyt v přírodě – včetně stavby a sbalení stanu. Tam byl trochu zádrhel, prý ‚ten obal je prostě malej‘,“ směje se Burešová.
8.A kurz absolvovala 27.–30. května, 8.B uzavírala sérii 17.–20. června. Obě třídy doprovázel pedagog Mgr. Tomáš Veselý.
Žákyně Emma Šťastná z 8.A o kurzu říká:
„Byl to adrenalin. Těžké bylo špatné počasí – někteří i onemocněli. Každý den jsme museli balit věci do barelů a stany. Pro většinu z nás to bylo i fyzicky náročné. Já jezdím na vodu každý rok, takže jsem v pohodě, ale těžké bylo třeba správně si vybrat posádku, abychom se cestou nehádali.“
Závěrečné shrnutí nabízí Mgr. Tomáš Veselý:
„Děti se naučily základům ovládání kánoe – pádlování, zatáčení, bezpečné nastupování a vystupování. Dále si osvojily zásady bezpečnosti na vodě – nošení plovacích vest, znalost signálů, chování při převržení. Učily se číst řeku, rozpoznávat proudy, peřeje i překážky. Velký důraz jsme kladli na vodáckou etiku – ohleduplnost k ostatním i přírodě. Náročné bylo každodenní stavění stanů, a hlavně nutnost přemoci se a spolupracovat i v nepříznivých podmínkách.“